A Creche Municipal Campos da Paz marcou presença na Culminância da Semana de Educação Infantil. Os educadores Abel e Daiane participaram de uma roda de cantigas com as crianças que estavam presentes.
30 de ago. de 2012
Corpo e Movimento
O corpo também comunica!
"Pensar o corpo e movimento na educação
infantil é considerar que esta é a maneira que a
criança aprende e se relaciona com o mundo a
sua volta, bem como o modo como se apropria e
ressignifica a cultura na qual está inserida."
Liane Aparecida Roveran Uchôga
Elaine Prodócimo
24 de ago. de 2012
Semana de Educação Infantil
A educação infantil é o verdadeiro alicerce da aprendizagem!
Hoje, sabemos que a estimulação precoce das crianças contribui e muito para o seu aprendizado futuro. Desenvolve suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. O contato das crianças com os educadores transforma-se em relações de aprendizado.
Uma outra concepção é o desenvolvimento da autonomia, considerando, no processo de aprendizagem, que a criança tem interesses e desejos próprios e que é um ser capaz de interferir no meio em que vive.
Entender a função de brincar no processo educativo é conduzir a criança, ludicamente, para suas descobertas cognitivas, afetivas, de relação interpessoal, de inserção social. A brincadeira leva a criança ao conhecimento da língua oral, escrita, e da matemática.
A educação infantil tem-se revelado primordial para uma aprendizagem efetiva. Ela socializa, desenvolve habilidades, melhora o desempenho escolar futuro, propiciando à criança resultados superiores ao chegar ao ensino fundamental.
Acompanhando a implantação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de assessorar as escolas, elaborou referenciais para um ensino de qualidade da educação básica, os chamados Parâmetros Curriculares Nacionais.
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